爬天都峰课文是按什么顺序写的

《爬天都峰》这篇课文是按照时间顺序写的。文章开头描述了一个风雨交加的夜晚，主人公小华和他的父亲决定第二天早上一起去爬天都峰，于是故事就从第二天早上开始。他们起了个大早，背上背包，开始他们的攀登之旅。

文章第一部分描述了他们爬山的起始部分，他们沿着一条陡峭的山脊向上攀登，一路上他们看到了大自然美景的变化。第二部分，文中描述了他们爬山路上遇到的一只山狗。这只山狗似乎是一路跟随着他们，给他们带来了欢乐和温暖。第三部分，他们到达一个叫“石门口”的地方，这里是爬天都峰最陡峭的地方。小华和他的父亲决定在这里休息片刻，然后继续攀登。

接着，文章描述了他们攀登天都峰的最后部分。在攀登的过程中，他们遇到了越来越多的雾气和风雪，明显感觉到空气变得更加稀薄。文章中描写了小华和他的父亲顶着大风艰难前行的情景，并用生动的语言描述了他们终于到达山顶的时刻。在山顶上，他们远眺四周美丽的山景，感受到了胜利的喜悦和骄傲。

文章结尾，小华和他的父亲开始下山，但是因为大雾的出现，他们走错了路。在迷路的过程中，他们发现了一个叫“云霞村”的地方，村庄里有人家的灯光还亮着。他们向村民询问回去的路线，并得到了热情的帮助。最后，他们平安回到了山下。

整篇课文通过按照时间顺序的叙述，清晰地展现了爬山过程中的一系列经历和心路历程。这种叙事方式使读者能够更好地感受到攀登的挑战和胜利，同时也能够体验到主人公们在面临困难时的勇气和智慧。